港坪國小六年二班班級網頁

古諺有云：「讀萬卷書，行萬里路。」以現在孩子的學習來說，我認為是「體驗」。我們不見得需要帶著孩子遍訪名勝古蹟、嚐盡特色美食，但生活得體驗絕對是生活中、學習上一件很重要的事。

從小朋友的日記中可以看出，很多用心的家長，利用假日帶著孩子參加體驗各種文化活動，例如：南鯤鯓平安鹽季、七股觀賞黑面琵鷺、井仔腳鹽田看夕陽、台南古蹟巡禮或是義大世界的流行新潮。這些親自共遊的經驗，是長時間的累積，一次一次，我們不會知道「它」什麼時候會出現用處，也許是一篇作文，也許是一段課文的共鳴，或者是一些心裡的感動。

假日，理應不出作業，讓所有的家長陪著子女一起玩，一起體驗生活，一起享受生命，一起對彼此付出愛。但是台灣的教育環境沒辦法這樣出作業吧！？最近參加一個座談會，還有家長提出希望學校星期六也繼續上輔導課的建議。學校只是孩子學習的一個「時段」，家庭則是孩子成長的另一個重要「時段」，只有這兩個時段充分的配合，孩子的生命才會健全。

曾經，國語課文中提到三峽的祖師廟，李梅樹的梅樹飄香，我訂了三峽特產「牛角」麵包和班上小朋友一起分享。這學期社會課談到聚落，提到鹿港，我們討論鹿港的特產，於是順道帶了一盒「鳳眼糕」讓孩子品嚐古早糕餅的味道。我相信用「視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺」來幫助學習的記憶，會更加的深刻。