港坪國小六年二班班級網頁

最近網路又傳來很多「老師，為什麼妳不想兼行政？」「教師專業，劣幣逐良幣」等等對體制發出不同聲音的文章，也都獲得很多回響，甚至連知名的媒體人李豔秋都撰文要社會找回對軍公教人員的尊重。的確，現行的制度有許多不合理的地方，許多加諸再老師和行政上的業務壓力，都會造成老師的反彈和疲勞。但在港坪，我們有堅強又親切的主任們，透過溝通、協調展現行政的效率，本來該再上學期就執行的游泳教學活動，因為收費的問題延宕至這學期，並濃縮成六週。從廖昭銘老師的聯繫，謝主任的叮嚀，蔡主任聯繫廠商，賴主任和青春啟航的講師調整上課時間，行政的效率讓我們很快確定游泳教學的時間和優質的地點。而這一切，只為了一個初衷-學生的學習。

我和仲凱老師已經是六年的學年夥伴了，我們一共帶了三屆的孩子參與游泳課，去了兩個不同的游泳池，學生的狀況不錯，沒有什麼問題，但出發前，主任和校長還是以「校外教學」的規格向全部六年期孩子做「行前教育」，多一份準備，少一分風險。

這次選擇的地點，經過主任的要求，這個時段只有港坪四個班的孩子。共有8位教練，分成8組，每一組約12人。

經過事先的開會，透過行政支援，我們確保學生有最佳的學習環境，每一個人有足夠的下水時間和空間。

去年在FB上看見嘉義縣阿里山鄉豐山國小黃志強校長帶著學生「翻山越嶺」到嘉義縣上游泳課，在嘉義市如此方變的環境下，孩子們應該要更珍惜每次不同的學習經驗。

第一週確實將孩子依照能力分組，每組的教練也依照性別盡量符合教學情況，我們把能夠想到會發生的狀況事先預防，未來六週孩子們一定可以在安全、愉快的環境下好學習。