早在兩個月前的三月十五日,財團法人陳澄波文化基金會的何冠儀小姐介紹蕭瓊瑞教授可以來為港坪的孩子做一場專題演講後,我就開始和蕭教授聯繫。之前再學術研討會上聽過蕭瓊瑞教授的演講,就被他熱情獨特的演講方式吸引了,所以引頸期盼希望能將蕭教授請到港坪國小來。聯繫的過程很順利,五月十五號也一眨眼的到來。透過基金會的聯繫,今天還來了幾位貴賓,讓我們受寵若驚。我們閱讀的〈我的父親〉作者,也就是陳澄波先生的長子,陳重光先生親臨現場、基金會的執行長,也就是陳澄波的孫子陳立栢先生、基金會助理何冠儀小姐、還有文化局協助我們參觀展覽安排導覽的黃小姐,都熱情的到港坪國小來參加這次蕭教授的演講。

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校長一直很支持學校各學年的主題課程,這個壓軸的活動當然由校長來為我們開場!

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基金會準備了精緻的扇子、撲克牌來當做有獎徵答的禮物,加上同學們對於陳澄波的一生和畫作已經有一連串扎實的學習歷程,對於蕭教授的提問,大家都踴躍舉手!回答也讓蕭教授為之驚豔,讚嘆不已!

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相較於研討會上的蕭教授,這一場感覺多用了很多力氣,不但音調上富有變化,連表情和動作都加大不少。休息時間私底下詢問教授,他說港坪國小這一場是他第一次對國小的孩子進行演講。但大師不愧是大師,在不同的場合中,總是能吸引各個年齡階層的聽眾專心聆聽。

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高齡接近九十歲的陳爺爺,一個多月前才動過手術,今天仍完整的聽完整個演講。這張照片有兩個故事可以發人省思,第一是陳重光爺爺坐的椅子,是一把有扶手,比較舒適的椅子,當演講開始前,老師和主任忙著接電腦、單槍,蕭教授見到陳爺爺到會場來,就請主任找一張有扶手的椅子來給陳爺爺坐。這是多麼體貼、細微的觀察,是多麼溫暖、親切的關懷!因為這樣的特質,所以每次聽蕭瓊瑞教授的演講,都能被他的熱忱打動。

第二件事情是陳爺爺的出席。我參加過陳澄波的學術研討會、相關展覽、和這次的港坪演講五次左右,每次總是見到陳重光爺爺的身影,無論研討會時間的長短,每次他都專心的聆聽台上的研究者、演講人,講述著他最敬重最敬愛的父親。其實陳澄波陪他的時間並不多,但從陳爺爺的眼神中,真的可以感受到兒子對父親的無限懷念。陳澄波的生平,他一次又一次的聆聽;陳澄波的作品,他一幅又一幅的看;最後令人無限感慨的結束,他仍是選擇面對、選擇原諒,選擇捐贈、展覽,配合幫助學校的教學,來讓後世的我們再次緬懷陳澄波。他的出現,總是讓我覺得陳澄波離我們不遠;他的出現,讓我們在書和現實找到聯繫。

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港坪小朋友們的反應也很另老師驚訝,休息時間居然主動圍到陳爺爺身邊,提問、閒聊,陳爺爺也不厭其煩的說明、解釋,這個畫面雖是出乎意料,卻也充滿感動。歷史課本上講阿公阿嬤的年代,小朋友們很難有連結,但從陳爺爺的出現,他簡單的致詞,他代表著陳澄波最親的血緣,把這次「陳澄波眼中的諸羅風情」做了最佳的活化與串連。人和人的牽絆、人和土地的依存、人和歷史的關連,全在這一刻清晰了起來。

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我來到港坪第三年,這是第二次執行有關陳澄波的教學計畫,有了市政府教育處、文化局和財團法人陳澄波文化基金會的協助,讓整個教學更完整、豐富。

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天真熱情的小朋友又來了,把陳爺爺視作偶像,演講結束了圍著陳爺爺簽名,依依不捨!

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